音乐对于宝宝来说可谓是好处多多啊!从小和音乐接触频繁的宝宝无论是智力发育还是情感发育都要比同年龄的宝宝要搞.那么如何引导孩子接触音乐呢?来看一看我们为您准备的文章吧!
一、婴儿依靠听觉和其他音乐感觉体验音乐，他们应该每天接触音乐。承认可以通过下述途径鼓励婴儿的音乐发展。
　　　给婴儿哼唱。
　　　模仿婴儿发出的各种声音。
　　　让他们广泛接触各种音响，包括身体的、嗓音的、乐器的和环境的。
　　　提供经选择的音乐录音。
　　　听音乐时，随音乐的拍子、节奏型和旋律进行方向摇、拍、抚动婴儿。
　　　提供婴儿能够摆弄的、能发出乐音的安全玩具。
二、2-3岁幼儿的音乐经验
　　2-3岁幼儿需要包含着各种声源的环境。如：有选择的音乐录音，即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累。恰当的使用多种材料，以探索为主要方法，可以使他们打下一种丰富的基础，以便将来发展对音乐概念的理解。对这个年龄段来说，各种个体的音乐经验甚为重要，所以不必强调幼儿的一致性集体表演的音乐活动。
　　2-3岁幼儿(至4岁时)应能够：
　　表演/读谱
　　　游戏时自由即兴式地唱歌。
　　　唱民歌和创作歌曲，允许有时与他人合作时不合拍，不入调。
　　　自由敲打简单节奏乐器，探索节奏乐器和环境中的音响。
　　　随成人对幼儿动作的击乐伴奏走、跑、跳、奔、拍手、停。
　　　知道乐谱为何物，称之为音乐。
　　创造
　　　探索它们自身嗓音的各种表现可能性。

在我家女儿几个月大的时候  我们就经常给她放一些歌曲  吃饭 玩玩具或者看图书总有音乐陪伴 看着她没有在用心的听   可是过了一段时间  再放这段音乐的时候  她也能摇头晃脑的着跟哼唱了  我家宝宝现在两周岁了  听过的歌曲基本上都能跟着唱  自己会唱几十歌曲  节奏和音准都挺好的  还会跟着音乐节奏扭动身体  所以  我觉得  在潜移默化中影响幼儿  比刻意的教唱  效果更好

是啊，我也觉得潜移默化的效果好，我儿子从出生到现在基本上是伴随着世界名曲长大的。我感觉他的节奏感很好！